人们修习新近语言的成功程度各不相同，但语言修习能力差异的神经解剖相关因素是什么？
HUMAN BRAIN MAPPING杂志已经有出版科学研究文章利用LLAMA测验和超高正向MRI显像科学研究语言修习个人主义的神经解剖不确定适度。这项科学研究调查了大脑小脑形态和白质微本体的差异如何与用语修习、音位失忆和语法推理的能力相关。
使该科学研究用超高正向MRI的好处在于提高了频率和连续许多组织对比度，而无须高解析度、允许一小尺寸畸变，并从T1加权图像尺寸中显现出不够有效地的许多组织分割。与以往的科学研究相对来说，该科学研究通过常用较低的空间解析度，有助于明白语言修习能力的本体神经不确定适度，作为小脑形态计量学的基本。此外，与标准DTI相对来说，利用DKI可以测算相关白质束的不够详细资料的许多组织微本体参数。
该科学研究常用超高场（7T）MRI显像来估计小脑宽度和倍数从亚毫米解析度的图像尺寸。此外，扩散峰度显像用以插图与已知语言相关白质束的许多组织微本体相关的扩散特适度。
FreeSurfer重建实例。纤脑膜表面以紫色推测，白表面(白质/灰质边界)以橙色推测
后背下楔前三叶小脑倍数与用语修习能力密切关系存在不确定适度，这可能证明存在不够大的用语-二维图比喻个人主义。
以eICV和年龄为协变量，用语修习能力个人主义评分（LLAMA B）与覆盖右边后楔的后背内侧小脑倍数相关。
音位失忆个人主义(LLAMA D)与左前端束(AF)轴向峰度(AK)和左上纵束(III)轴向峰度(AK)相关。AF(橙色)和SLF III(绿色)
此外，左前端束的音位失忆分数和轴向峰度以及左上纵束III的不等峰度、轴向峰度和径向峰度密切关系的线适度关系，这是相互连接对音位工作失忆极为重要的小脑范围的束。
总之，该科学研究结果证明，后背内侧群较大的小脑表面适于用语修习能力的培养，这可能反映了语言相关的用语-二维图比喻具有不够大的说明了适度失忆储存能力。此外，已知背侧语言加工流束的峰度参数与音位失忆黄绿色线适度关系，这证明白质束的一致适度和均一适度对音位工作失忆的影响，这些白质束相互连接着统筹音位存储的众所周知的小脑范围。该科学研究增加了关于大脑小脑宽度、小脑倍数和白质外皮束的许多组织微本体如何与修习语言能力相关的知识。从不够肇的角度来看，这也仅仅，能力和才能的差异至少一小可能是由于大脑小脑形态计量学或白质宏观本体的差异造成的。
原文记事
Cortical and white matter correlates of language-learning aptitudes.
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